Avec une bonne collaboration entre l’équipe éducative, placée sous la responsabilité de Magali Chanonier et l’association des parents d’élèves, présidée par Sandrine Bourgeois, la kermesse du pôle scolaire d'Auvillers-les-Forges a eu lieu samedi dernier, sur le site de l'école et alentours. En effet, les festivités ont débuté le matin avec les spectacles d'ombres chinoises des moyens de Gaëlle Rigollet, les ateliers des minis-Matisse des petites sections de Nathalie Fontaine leur emboîtant le pas. Les parents d'élèves qui ont craint le mauvais temps avaient installé des stands de restauration, tombola et espace détente pour que les familles puissent se restaurer le midi notamment. Puis ce fût le tour des moyens grands de Natacha Bachelart qui ont présenté un spectacle théâtral, des ce2-cm1-cm2 de Simon Letellier et Magali Chanonier qui ont présenté des sketches, des prestations d'acrosports tandis que les élèves de cp-ce1-ce2 de Christiane Pérez et Laurence Dardennes animaient des ateliers-cuisine dans le restaurant scolaire pour le plaisir de leurs parents. Ils avaient en effet appris récemment à cuisiner avec un chef et mettaient à profit leur enseignement avec sérieux et motivation. La journée s'est achevée par un match de rugby des élèves de ce2-cm1 et cm2 avec une démonstration d'un entrainement-type et enfin, une partie improvisée avec les parents d’élèves. C'est ainsi que frères, oncles, pères, mères et sœurs sont allés s'essayer à la balle ovale. La journée, qui s'est éclaircie au fur et à mesure s'est très bien déroulée, les plus jeunes pouvant accéder au château gonflable, les parents pouvant découvrir tout le travail de leurs enfants et de leurs enseignants. Enfin, il est à souligner que la pièce de théâtre réalisée par les élèves de cm1-cm2 de Magali Chanonier a remporté un franc succès auprès du public. La veille, dans la salle d'Eteignières, les familles et autres amateurs, ont pu applaudir les enfants qui ont interprété leurs rôles avec brio. Bravo à tous pour ces excellents moments!
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire